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台州市白云中学

李彩青

发布日期:2025-04-10 15:07 访问次数: 信息来源:椒江区委编办

单位名称台州市白云中学法定代表人李彩青
住所  台州市开发区白云山南路608号
开办资金(万元)8096经费来源财政全额补助
年初数(万元)7382.40期末数(万元)6866.08
宗旨和业务范围实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育
统一社会信用代码12331000790981914L举办单位台州市椒江区教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度,我单位在椒江区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)党建引领,砥砺前行本学年我校以党建为引领,秉承“品牌立校、质量强校、文化兴校、环境育校”的办学理念,紧密围绕“以党建统领学校高质量发展”的核心任务,不断强化党的领导和党的建设。本学年,我校深入开展党建工作,强化政治理论学习,落实“三会一课”制度,定期召开支部委员大会、党员大会,按时上好党课,健全党的组织生活,从严教育管理党员,提高党员素质,增强学校党支部的凝聚力。本学年,以党组织书记带学、党员自学、党支部督学,“三学联动”方式推动党纪学习走深走实,通过党员大会、教师会及时传达、学习和贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话精神,强党性、促发展、求突破,突出党的政治建设,将学习成果转化为实际行动,努力营造风清气正的校园氛围。我校党支部共开展主题党日10次,组织党员集中学习6次,进行党纪学习5次,先后开展“学雷锋”志愿服务活动,党员先锋岗等活动,书写心得近百篇,坚定了理想信念,落实“进学校、进课堂、进头脑”的要求,不断提升党组织的凝聚力和战斗力。(二)德育为本,春风化雨我校始终坚持“立德树人”的根本任务,以“养德于行,彰显初心”为德育目标,通过丰富多彩的活动和课程,春风化雨般地滋润着学生的心灵。我们开展了“礼仪周”、“文明双星”等活动,帮助学生培养良好的行为习惯和道德品质。学校努力构建有白云中学特色的“活动育人”校园文化,以活跃学生课余生活,陶冶学生情操,达到春风化雨的德育效果。其一、学校组织开展了校园之星评比和元旦文艺汇演节、科技节、“红五月”等一系列活动,让学生在紧张的学习中把节奏慢下来,减轻了学习压力,又在活动中体验了成长。其二、学校团委依照规定进行了学生会改选,并由新产生的学生会成员分成若干功能小组,加强对全校各班卫生、纪律等日常规进行检查和考核,让学生在这些活动中体会和感知民主程序与民主管理,也培养了学生的自我约束和自我管理能力。这些活动,旨在形成校园大德育课程,旨在借助对学生生存性、生活性、实践性等内容的教学与实践,培养学生作为现代公民所必备的基本素养,如人文素养、家国情怀、社会意识、社会交往、学工学农和跨文化交流的国际视野与国际素养等,从而更好地实践我校的育人目标。(三)教学创新,质量提升教育教学是学校工作的重中之重。我校持续深化教育教学改革,不断提高教学质量。我们注重教师队伍建设,通过专家引领、校本培训、集体备课等方式,提升教师的专业素养和教学能力。通过校本教研平台、读书沙龙平台、教育科研平台、荣誉展示平台,提升教师整体素质。本年度的校本培训主题为《“精准课堂”主题研训系列:课标与课堂》,建立学校、教研组、备课组、教师个体四级教研平台,从不同层面开展专题研究、主题研讨、案例分析等多种形式的校本教研活动;挖掘自身教师队伍资源,定期开设各类专家、名家讲座,促进教师自主发展;推行师徒结对的“青蓝”工程,帮助“雏鹰”起飞,更快立足讲台,协助“飞鹰”成长,飞得更稳更高;发挥名特优教师的力量,培养“雄鹰”成为学科骨干与带头人,形成教师队伍的良性循环。在这一学期,我们继续开展与玉环市陈屿中学跨区域教育共同体工作,开展了师徒结对、支教活动、示范课引领、学科组集体教研等活动。这一学期,朱先东名师工作室、颜伟云名师工作室、项军名师工作室多次开展教研活动。同时,我们与温岭四中、安洲中学继续开展三校联谊活动。作为椒江区分层走班教学改革团盟主学校和校本作业改革团盟主学校,我们组织和参与相关教学研讨活动。(四)安全为本,保驾护航安全是学校工作的底线。我校始终坚持“强化安全体制建设,全力打造平安校园”的目标,不断加强学校安全管理。我们建立了完善的安全管理制度和应急预案体系,定期开展安全检查和演练活动,提高师生的安全意识和自防自救能力。本学年改造了校门口防撞柱,现有13根防撞柱,可以很好的限制进出车辆,起到阻挡非法车辆强行闯入的作用,保障师生安全;学校升级了门禁识别系统,精准识别校内校外人员,有效管理校园人员出入,如对学生进出校园进行人脸识别,实时信息反馈给家长,让家长及时了解孩子的出入情况很好的加强家校联系,确保学生安全。本学年,学校获评台州市5A平安校园、椒江区安全先进学校等多项荣誉,学校将不折不扣、认真细致做好各项安全教育与安全检查的规定动作,就安全问题积极主动地加强与属地派出所、街道的沟通与联系,构建了有效的联防联控网络,为校园和师生的安全、稳定提供有力保障。(五)家校共育,和谐共进家庭教育和学校教育是孩子成长的两个重要方面。我校始终坚持“家校合力守护成长,静待桃李漫开实验”的目标,积极推进家校共育工作。我们通过家长会、家访、家长学校等形式加强与家长的沟通与联系及时了解学生的家庭情况和成长需求。本学年,我们多次开设家长课堂,为家长提供科学有效的家庭教育指导,不少班级自主开展家长课堂分享活动,家校形成教育合力,共同促进学生的健康成长。这一学年,我们学校被评为椒江区首届成长型家庭建设示范学校,上级有关部门及家长们的认可证明了我们的家校合作是富有成效的。只有家校携手共同努力才能为孩子的健康成长创造更好的条件。(六)劳动教育,身体力行劳动教育是培养学生全面发展的重要途径。我校始终坚持“劳动教育提升能力身体力行促进成长”的目标将劳动教育贯穿于学校教育的全过程。我们开设了劳动课程和实践基地让学生亲身参与劳动体验劳动的艰辛和快乐。同时我们还注重培养学生的创新精神和实践能力鼓励学生在劳动中发现问题、解决问题、创造价值。在这个过程中我们深刻体会到“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”的道理只有亲身实践才能真正掌握知识和技能。总之在2024年春季学期里我校全体师生同心同德、开拓进取在各项工作上取得了显著的成绩。展望未来我们将继续秉承“品牌立校、质量强校、文化兴校、环境育校”的办学理念不断推进教育教学改革和创新以更加饱满的精神状态投身于教育事业为教育的高质量发展贡献力量!(七)后勤服务,日趋完善本着服务育人的宗旨,我们加强内部管理力度,提高后勤服务水平,充分调动全体后勤人员的工作积极性,使后勤工作做到人尽其才,物尽其用,提高服务质量,服务效率,确保了一线教育教学工作的顺畅。切实做好教学的物资供应,物资采购上坚持政府采购制度,流程,规范操作。本学年进行了扩班教室建设、报告厅音响改造升级、学校监控系统安装升级、希沃展台安装等多项工程,按时保质完成工程任务,为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。各功能教室干净整洁,摆放整齐,让我们的功能室充分地发挥功能教室的作用。严格管理食堂各项工作,保证师生饮食的卫生安全,认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定,验菜制度、陪餐制度的有序进行,把关好每日的食材品质、数量及配送单位服务情况,严把食品原材料采购关、操作关,切实加强卫生检查,杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力,我校在本年度没有安全责任事故发生。(八)科研引领,助力发展教育科研是学校发展的重要支撑。我校注重教育科研工作,积极申报各类科研项目和课题,鼓励教师参与科研活动,提高教师的科研能力和水平。本学期,我校教师参与了多项国家级、省级和市级课题的研究工作,取得了丰硕的成果,并注重科研成果的转化和应用,将科研成果应用于教育教学实践中,提高教育教学质量。本学年,台州市课题立项5项、结题5项,椒江区课题立项2项、结题5项,市区两级的优秀课例9节,省精品课程1门、区精品课程1门,20篇论文在省市区获奖,11篇论文在各级刊物发表,11位老师在上半年市区两级业务比赛中获奖。我校将继续加强教育科研工作,鼓励教师积极参与科研活动,提高科研能力和水平,为学校的发展提供有力的支撑。
三、存在的主要问题党建与业务的融合欠宽、欠深。近年来,一直努力加强党建与业务的融合,以强化和凸显党建在学校工作中的引领作用,但在具体工作中实践中,一是缺乏工作抓手,二是缺乏系统研究,三是学校“教学本位”根深蒂固,四是党建本身缺乏足够活力和强大的凝聚力。因此,党建与业务的融合更多是体现在“点线”上,而“全面”的融合与引领显乏力。亟需加强“党建与业务深度融合体制机制的研究”并出台相应的保障措施。
四、下一步打算台州市白云中学亟需加强“党建与业务深度融合体制机制的研究”,以确立融合的工作抓手、构建融合的平台并出台相应的保障措施,真正实现“学校中心工作与党建工作有机融合”,充分全责党建引领和党组织全面领导的工作格局。积极发挥共青团、工会等群团组织的作用,建立定期沟通机制,共同开展各类丰富的活动;构建“把党小组建在教研组上”的党建与业务融合的工作机制,找准党建与业务融合的工作基点,持续推动党建和业务深度融合;将持续深耕“教师发展‘鹰’系人才培养计划”这一党建品牌的建设以强化党建与业务融合的工作抓手,充分发挥学校自身“名特优”教师的示范作用和引入校外优质资源,通过内培外引,促进教师专业发展。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况于2024年9月1日校长变更,按《细则》规定于2024年9月26日申请办理了法人变更。
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况2024年椒江区中小学综合目标考核等第为优秀
接受捐赠以及使用情况