| 单位名称 | 台州市椒江区机关幼儿园 | 法定代表人 | 马海利 |
| 住所 | 台州市椒江区科技路7号 |
| 开办资金（万元） | 399.41 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 506.29 | 期末数（万元） | 399.41 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 12331002E96876091U | 举办单位 | 台州市椒江区机关事务中心 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在椒江区机关事务中心党组的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 我单位按照章程认真执行，开展以下工作：（一）党群工作——党建引领，创新机制1.强化党建引领，夯实组织基础幼儿园党支部带领全体党员和教职工积极以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以政治建设为统领，加强幼儿园新一届领导班子建设，切实发挥党员干部先锋模范作用，有效促进党建工作与教育教学的双融合、双提升。带头执行民主集中制度，重大问题做到集体决策、科学决策、依法决策，严格落实“三重一大”事项请示报备制度。以华师分园开园为新的起点，充分发挥机关幼儿园经验优势和品牌效应，优化管理模式，实行一个班子“五统一”管理模式，即办园理念统一、财务统一、人事统一、考核统一、招生统一，实现分园与总园优质均衡发展。落实党纪学习教育制度、园务党务公开制度，坚持“三会一课”制度，每月组织召开主题党日活动，严格落实“第一议题”制度，每半年召开一次专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评。2.深化工会建设，增强职工活力幼儿园工会紧紧围绕教育教学的工作中心，充分发挥其作为群众组织的独特优势，工会开展了一系列形式多元、丰富多彩的活动。这些活动，不仅陶冶了教职工的情操，还增强了教职工的团队凝聚力。（二）业务工作——聚焦内涵，提升质量我园以提高师幼互动质量为核心，以“数学集体教学”与“游戏活动”为两条路径，以发展地图式的自我评估、组队研修式的同伴互评以及展示交流式的开放评价为三线共评。华师分园以“智慧育人，华实相称”为发展目标，以浙江省二级幼儿园评估为契机，不断提高教师素质，提升新园办园质量和保教质量。1.赋能教师成长，筑牢教育根基（1）根据园本培训计划，开展了“集中培训、自学反思、专业引领、课题研究、实践活动”等多种行之有效的教研活动。2024学年开展关于“游戏观察与指导”系列研修活动。让教师对数学游戏的开发有了新的认识，从教师为主的创玩游戏逐渐走向幼儿在前，教师支持的创玩方式，形成了具有园本特色的“独、享、论、策、验”五步创玩游戏路径。同时，集体教学研修有序推进，并梳理了集体教学的五步样态：确定样态定课型；建立标准定方向；探寻策略助实施；展示分享强辐射；多方评价促提升。（2）注重教师个性化成长。每位教师都有自己的特点与优势，我园在培养过程中尊重其个性化发展。我们摒弃“一刀切”的培养方式，与教师建立平等对话，用尊重与欣赏走进他们的世界。通过个性化支持激发潜能，让每位教师都能找到适合自己的发展路径，从而带来更多充满创造力的教育惊喜。每月组织教师开展“啃读坊”读书活动，每周五确定为园读书日，为教师提供了持续学习和专业发展的机会。（3）我园推行“互学共听、思学共享、研学共激”的三学联动协作方略，依托团队间的互鉴研习，聚力共研，撬动教学品质进阶，驱动教师队伍的全方位优化。聚焦新手教师群体，我园精准锚定培养方向，着力于助力其跨越理论与实践的鸿沟，为此，精心组建“青蓝成长营”，专项实施“一对一”精准研训模式。遴选经验老到的骨干教师担当“领航师傅”，以言传身教、躬身示范的带教方式，护航新教师于“乐教乐学”的温馨氛围中拔节生长，使其稳步契合岗位刚需。金洁教师入选台州市高美娇名师工作室成员，张寰宇、郑赛老师在椒江区王琳玲名师工作室中学习。2.深耕教科研创新，彰显办学特色全园教师立足日常工作，精研教学实践，持续总结经验、深度反思成长，将点滴收获凝练成一套独具匠心的教学方法，为园所发展注入源源不断的活力。（1）发表：分园园长孔丽红撰写的文章《读懂幼儿思维，支持数学游戏创玩》发表在《浙江教研》杂志中；孔丽红、余忻怡撰写的案例《一场关于幼儿园平面图的探究之旅》发表在《幼儿教育》杂志上。（2）获奖：在浙江省教育报论文评比中，张寰宇撰写的论文获一等奖，四位老师分别获二、三等奖。另1篇论文获市二等奖，4篇获市三等奖，以及多篇论文获区一二三等奖；（3）课题研究：分园园长孔丽红参与台州市高美娇的省级重点课题研究，并主持一项市级课题结题；李夏玲老师市级课题立项；两位老师区级课题结题；三位老师区级课题立项。（4）其他获奖：详见教师个人业绩3.拓展对外交流，促进互学共进秉持着开放共融、携手成长的教育理念，我园全方位发力拓展对外交流渠道。于教师层面，积极选派骨干力量赴深圳、上海、南京、杭州、宁波以及台州其他县市区培训学习，近距离感受多元文化背景下的创新教育模式，归来后组织园内分享会，让先进经验落地生根。同时，诚挚邀请省市区资深幼教专家入园深度指导，聚焦教学难点、课程优化等关键议题展开研讨，助力教师专业精进。同时，作为区域幼儿教育领域的标杆，我园积极发挥示范引领作用，承办省、市、区各级教育教学现场会，并将园所经验与参会人员进行分享：马海利园长在浙江省机关幼儿园发展研究会作《共创.循环.迭代：构建V5运动的活力游戏样态》专题发言。马海利园长、李敏燕教师分别在两次承办的市级活动中作交流分享，另区级交流8人12次，公开课3人3次。4.加强家园共育，构建教育合力借助家长微信群、园所公众号、幼儿成长手册等多元化沟通渠道，及时传递幼儿园的教育理念、活动动态及幼儿成长信息，拉近家庭与园所的距离。定期开展“新生家长见面会、亲子开放活动、成长型家庭教育专题会”等沟通活动，增强家长的参与感和归属感，同时增进亲子互动和合作默契，形成共育合力。（三）后勤工作——精细管理，优化保障紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,进一步树立服务思想,在不断完善和规范中,切实加强幼儿园后勤工作的管理。1.筑牢安全防线，建设平安校园安全工作是重中之重，容不得半点马虎。要时刻发挥前哨预警作用，守牢安全底线。2.严控食品安全，保障膳食营养我们始终树立“一切为了孩子的健康”为服务思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度。通过“4D”管理模式，全面提升食品安全管理水平，保障师生的健康和安全。每周对食堂进行大扫除，确保环境干净卫生，无死角；每周与校医、厨师确定下周菜品及菜量，变化菜谱，力争做到每周食谱不重复，并确保幼儿营养摄入量适中，保证师生“吃得好、吃得满意”；结合众食安企业端，完善食堂采购、进出库等台账，严把食品安全关；并通过实地监管和“阳光云视”云监管，共同监督后厨人员规范操作。区市场监管局多次到两园食堂检查，得到一致好评。华师分园获“台州市营养健康食堂”称号，总园食堂创建“市级示范食堂”。在椒江区幼儿园园长后勤论坛会中，马海利园长、裘丁飞副园长分别就“营养膳食管理”和“食堂精细化管理”作交流分享。3.改善办园条件，提升教育质量机关总园：暑假期间对2号楼两间教室进行装修，并已完成工程结算。华师分园：社发集团在暑假期间对分园外立面进行改造，将原有的空调外机罩更换为百叶，同时为每个教室和活动室增设5P空调共14台、3匹空调1台。4.规范财务管理，严守财经纪律为了坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有计划。分管领导和财务人员一起结合预算执行情况表，定期进行预算支出核算盘查，合理使用经费，把控好每月、每季度的预算执行率。针对食堂账目，定期公布伙食账目，并结合“餐费控制表”、“食品下单控制表”、“伙食支出明细表”，做到收支平衡，确保每学期（每月）盈亏在3%内，有效确保幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。5.运用钉钉平台，实现智能管理我园借助钉钉校园管理的“OA审批”中的“采购、物品领用、总务报修”等几项管理平台，对幼儿园的物品采购、领用做到专人审批、管理，每月及时从钉钉管理平台导出相应数据，使每一项资产的使用都有明确的出入记录，让校园资产更合理地被使用，并督促教职工养成节约的意识。“借助钉钉平台的数据化校园管理”这项工作也是我园上报事务中心“标准化特色亮点项目”。每月定期进行数据抽查分析，深度挖掘园所物资管理流程中存在的问题，迅速反应，对物资管理办法予以优化升级，提升管理效能。6.加强对外宣传，提升园所形象信息宣传是我园开展的一项重要工作，作为幼儿园对外宣传的窗口，信息组的责任任重而道远。我园信息组有专人进行跟踪拍摄、记录，然后整理图片、视频、文字，进行新闻宣传。2024年稿件发表统计结果为：今年共上送信息报道28篇，调研报告1篇。其中2两篇被台州市机关后勤网站录用，10篇被区机关后勤录用，14篇报道被区教育局网站录用。幼儿园微信公众号发布文章68篇，其中整篇或部分被上级公众号录用的有市级4篇、区级7篇。另有一则视频报道《给老师的心里话》被“央视频”录用。7.高效人事管理，提高团队效能幼儿园的人事管理工作在保障教育质量和促进园所发展中扮演着至关重要的角色。首先，招聘和选拔合适的教师和后勤人员是基础，确保他们具备专业的教育背景和对幼儿教育的热情。其次，持续的培训和职业发展计划是必不可少的，帮助员工不断更新教育理念和教学方法，以适应现代教育的需求。此外，建立公平透明的绩效评估体系，能够激励员工积极进取，并为他们提供明确的职业发展路径。通过营造积极向上的工作环境，增强员工的归属感和团队合作精神，幼儿园的人事管理不仅提升了员工的满意度和工作效率，也为幼儿提供了更优质的教育服务。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.改善园区办园条件经过近年来的努力，幼儿园整体办园条件已有显著提升，但目前仍有三个活动室的学习环境亟待改善，尚未达到预期的优化目标。2.深化校园文化环境幼儿园构建了包括“蕙清正”党建文化、“绘童心”环境创设以及“汇融合”校园管理文化等“HUI”教育文化体系，园区整体文化氛围的熏陶效应仍需进一步深化，3.师资队伍建设随着椒江区公办园扩张，近年来多位优秀骨干教师被外调至其他园区担任重要岗位。此外，2022年新增华师分园，幼儿园的教师队伍快速壮大，但面对专业技能参差不齐的新教师群体，团队整体的专业素养亟需进一步提升，以适应高质量发展的要求。 |
| 四、下一步打算 | 1.改善物质环境在合理调配幼儿园维修经费的基础上，积极争取事务中心和所属街道等上级部门的支持，计划于2025年暑期完成1号楼三间活动室的改造，进一步优化学习环境，全面提升办园品质。2.打造“HUI”教育文化环境品牌以“HUI”文化为核心，深化幼儿园核心理念，通过潜移默化的方式，让师幼在日常生活中全方位感受到“HUI”教育文化的丰富内涵。如提升“蕙清正”党建文化的育人功能，加强与教育教学的结合；完善“绘童心”的环境创设，让文化元素生动化呈现，增强吸引力和感染力；优化“汇融合”管理文化，形成独具特色的园所文化品牌，让师幼在实践中感受和内化。3.强化师资队伍建设加大教师培训力度：定期开展专题培训，内容涵盖先进教学理念、创新教育方法、信息化技术等，精准满足教师教学实际需求。同时，邀请教育专家或资深同行开展示范观摩和指导，帮助教师提升教学实践能力和创新能力。增强团队协作：完善教研活动形式，如开展集体教研、案例分享、跨园区教学交流等，加强团队互动和经验共享，提升教学质量和集体协作的凝聚力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年03月25日，完成事业单位法人变更。2024年08月06日，完成事业单位法人变更。2024年12月03日，完成事业单位法人证书换领。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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