优质、均衡、普惠……近年来，我区紧扣学前教育补短提质的政策窗口期，聚焦项目扩容、师资培育、课程改革等关键环节，深入推进共同体建设，全力打造老百姓家门口的学前教育“优质普惠服务圈”。截至目前，全区有省现代化幼儿园4所、一级幼儿园13所，现代化及一级幼儿园数量居台州各县（市、区）之首。2023年，我区顺利通过全国学前教育普及普惠县省级评估，不仅实现了全区保教质量的不断提高、学前教育普及普惠水平的稳步提升，更满足了人民群众对“有园上、上好园”美好期盼。

　　创新公办建设模式

　　优质幼教资源覆盖更广

　　“家门口就是公办幼儿园，孩子在幼儿园里适应得很好，每天都很开心！”家住我区文鼎苑小区的陈女士开心地表示，孩子在文鼎苑幼儿园上学，每天接送不到5分钟，非常方便，家里人都很满意。

　　小区里的孩子上幼儿园该怎么办？幼儿园是公办还是民办？相信不少家长都会关心这些问题。为此，我区持续推进完善小区配套园建设管理，在全市首创“小区配套幼儿园精装修交付”模式，加快了配套幼儿园交付速度，有效缓解托育供给不足的现实问题，得到不少家长的交口称赞。包括文鼎苑幼儿园在内，四年内新开了11所小区配套公办园。据悉，2024年还将有7所小区配套公办园开园。

　　此外，区教育局积极探索校地、校企合作办园新模式。与台州学院合作共建的“心湖幼儿园”已开园招生；区社发集团出资建设并登记设立的“山海系”幼儿园已有8所开园。“十三五”至今，椒江区公办园在园幼儿占比提升了42.72%，一所所普惠公益、设施完善、环境优美的公办幼儿园，正如雨后春笋般在椒江铺展开来。

　　结对共建笃行致远

　　育人共同体发展格局更优

　　幼师在引导和教育孩子、培养全面素质、辅导和支持孩子及帮助孩子建立正确的价值观等方面起着至关重要的作用。基于这样的认识和考量，椒江区以构建高质量教师队伍为着力点和突破口，持续推动学前教师队伍向纵深、内涵发展。

　　白云街道中心幼儿园年级段长杨丹青于2019年考入椒江区幼儿教师编制，她坦言：“区教育局带领幼师教师制定专业规划和发展目标，让我们对学前教育这项事业充满了激情与动力。”在成为幼师的这几年来，

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　　她相继荣获椒江区教坛新秀、椒江区优秀教师称号。“能在全区新教师课堂教学联评比赛中荣获一等奖，感到很荣幸，这跟区教育局对幼师的大力培养密不可分。”2020年考编成为椒江区幼师的徐滢颖，如今已是椒江实验幼儿园的教学骨干，在区教育局举办的全区第十届中小学教师教学大比武比赛中，她凭借过硬的素质获得二等奖。

　　事实上，杨丹青、徐滢颖的迅速成长并非个例。据了解，区教育局搭建了省、市、区三级学前教师培训平台，通过与一线城市名园结对、骨干教师定期轮岗、常规式片区学习、业务竞赛研讨交流等活动，使幼师得到快速成长，造就了一支高素质幼师队伍。

　　与此同时，我区优化园际合作模式，构建“名园办分园、名园扶弱园”帮扶机制，组建“1+1点式共同体”、“联盟式共同体”和“片区式共同体”，推动城乡薄弱园提档升级，推进全域幼儿园一体发展和共同提升。 

　　做好惠普办园文章

　　提质学前教育动力更足

　　如何帮孩子顺利过渡“幼小衔接”不焦虑？区教育局的做法是，以推磨式检查方式，加强对辖区民办幼儿园的监管；同时组建科学保教宣讲团开展巡回宣讲，让幼儿园去“小学化”教学成为社会共识。我区“去小学化”整治经验还在省现场会作典型发言。

　　在全力打造“优质普惠服务圈”的同时，我区将深化课程改革内涵作为着力点，依托汪劲秋、王芳、温剑青等“特级教师名师工作室椒江站”、“王琳玲名师工作室”和省重点课题“海蒙课程”，打造本土特色课改品牌，有力彰显“园园有课程”、“一园一特色”。至今已培植21个幼儿园精品课程，形成了具有椒江特色的系列园本课程资源。其中获得浙江省幼儿园精品课程8项、台州市幼儿园精品课程4项、椒江区幼儿园精品课程9项。省第一、二、三届精品课程评比，椒江获奖数量居台州各县（市、区）之首，浙江各县（市、区）前列。

　　“幼儿园的游戏教育，让我家孩子在自主、自由的真游戏中不断挑战，获得个性化成长与提升！”一位来自区中心幼儿园的家长真切地说道。从游戏环境创设评比，到游戏节、体育节等活动，该园把游戏的自主权还给了幼儿，全力支持幼儿的学习与发展，受到家长们的青睐。

　　本着“以幼儿为本”教育理念，我区积极实施“安吉游戏实践园”扩面行动，已然成为“安吉游戏”浙南片优质展示窗口。在融入式、互动式的游戏教学方式中，孩子们在老师的引领带动下，自由自在地拼搭、钻爬、奔跑、欢笑，玩得不亦乐乎。这样完全由孩子做主的游戏活动在椒江区的每所幼儿园都在上演。

　　记者了解到，我区学前教育共同体工作自2010年推进以来，始终保持“赶考”姿态。下阶段我区将继续完善园际合作，提升办园水平，努力实现全区学前教育普惠优质均衡发展，满足人民群众对幼有所育、幼有优育的期盼。